Το ποσοστό του πληθυσμού με πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι υψηλότερο στις σκανδιναβικές και βαλτικές χώρες, ενώ οι γυναίκες είναι συνολικά οι πιο μορφωμένες.
Η εκπαίδευση αποτελεί πάντα έναν κρίσιμο παράγοντα για την επιτυχία ενός εργαζόμενου, όταν μιλάμε για τον ανταγωνισμό με στόχο τις καλύτερες θέσεις εργασίας και τους καλύτερους μισθούς.
Οι ενήλικες στην Ευρώπη με πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, που είναι το υψηλότερο επίπεδο, ποικίλλει σημαντικά σε ολόκληρη την ήπειρο, σύμφωνα με τα διαθέσιμα στοιχεία.
Κατά μέσο όρο, σχεδόν το ένα τρίτο των ενηλίκων ηλικίας 25-74 ετών στην Ευρωπαϊκή Ένωση διαθέτει πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων των δημόσιων και ιδιωτικών πανεπιστημίων, κολεγίων, ινστιτούτων τεχνικής κατάρτισης και επαγγελματικών σχολών.
Το επίπεδο εκπαίδευσης ποικίλλει επίσης ανάλογα με την ηλικία και το φύλο.
Ποιές χώρες λοιπόν έχουν το υψηλότερο ποσοστό τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ευρώπη, πώς διαφέρουν τα εκπαιδευτικά επίπεδα στην Ευρώπη και ποιες χώρες δίνουν μεγαλύτερη προσοχή στην επαγγελματική εκπαίδευση; Το Euronews Next αναλύει τα δεδομένα.
Πώς ορίζονται τα εκπαιδευτικά επίπεδα;
Τα εκπαιδευτικά επίπεδα ορίζονται ως χαμηλά (βασική εκπαίδευση εκτός από το λύκειο), μεσαία (λύκειο) ή υψηλά (πανεπιστημιακές σπουδές).
Η ταξινόμηση του ευρωπαϊκού οργανισμού δεδομένων Eurostat βασίζεται στη Διεθνή τυποποιημένη ταξινόμηση της εκπαίδευσης (ISCED) και αναφέρεται σε:
● Χαμηλή: προσχολική, πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (επίπεδα ISCED 0-2),
● Μέτρια: ανώτερη δευτεροβάθμια και μεταδευτεροβάθμια μη τριτοβάθμια εκπαίδευση (επίπεδα ISCED 3 και 4),
● Υψηλή: τριτοβάθμια εκπαίδευση (επίπεδα ISCED 5-8). Περιλαμβάνει δημόσια και ιδιωτικά πανεπιστήμια, κολέγια, ινστιτούτα τεχνικής κατάρτισης και επαγγελματικές σχολές.
Το 2022, το 31,8% των ατόμων ηλικίας 25-74 ετών στην ΕΕ είχαν υψηλότερο μορφωτικό επίπεδο, το οποίο κυμαινόταν από 17,4% στη Ρουμανία έως 49,8% στην Ιρλανδία.
Οι σκανδιναβικές και βαλτικές χώρες έχουν περισσότερους πτυχιούχους από τον μέσο όρο της ΕΕ
Οι απόφοιτοι τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ήταν περισσότεροι από τον μέσο όρο της ΕΕ στις Σκανδιναβικές και Βαλτικές χώρες. Η Σουηδία και η Νορβηγία κατέλαβαν την τρίτη και τέταρτη θέση με ποσοστό άνω του 45% των αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Από τον πληθυσμό της Λετονίας, το 44% είχε πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Άλλες σκανδιναβικές και βαλτικές χώρες είχαν επίσης υψηλότερα ποσοστά αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από τον μέσο όρο της ΕΕ.
Στο Ηνωμένο Βασίλειο, το 43,5% του πληθυσμού ηλικίας 25-74 ετών είχε πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ποσοστό που ξεπερνούσε το αντίστοιχο των “τεσσάρων μεγάλων” χωρών της ΕΕ. Η Γαλλία (38,2%) είχε το υψηλότερο ποσοστό μεταξύ αυτών, ακολουθούμενη από την Ισπανία (38%).
Μετά τη Ρουμανία, η Ιταλία είχε το χαμηλότερο ποσοστό αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με 18,5%. Το ποσοστό αυτό ήταν επίσης ελαφρώς χαμηλότερο από τον μέσο όρο της ΕΕ στη Γερμανία (31,5%).
Ο πληθυσμός με χαμηλότερη εκπαίδευση ήταν πάνω από 40% σε τέσσερις χώρες
Το ποσοστό του πληθυσμού με ανώτερη εκπαίδευση ήταν σημαντικά χαμηλότερο στις υποψήφιες χώρες της ΕΕ.
Η Τουρκία είχε μακράν το υψηλότερο ποσοστό του πληθυσμού με χαμηλή εκπαίδευση, όπου τα δύο τρίτα (61,8%) είχαν επίπεδο εκπαίδευσης μικρότερο από το ανώτερο επίπεδο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Το ποσοστό αυτό ήταν επίσης κάτω από το 40% σε τέσσερις χώρες της ΕΕ, δηλαδή στην Πορτογαλία, την Ιταλία, τη Μάλτα και την Ισπανία.
Ο επαγγελματικός προσανατολισμός διαδραματίζει σημαντικό ρόλο σε αρκετές χώρες
Εξετάζοντας τις λεπτομέρειες του μέσου εκπαιδευτικού επιπέδου, που αποτελείται από γενικό και επαγγελματικό προσανατολισμό, το μερίδιο της επαγγελματικής εκπαίδευσης είναι σημαντικά υψηλό σε αρκετές χώρες.
Το μερίδιο των ατόμων με επαγγελματικό προσανατολισμό σε μέσο επίπεδο εκπαίδευσης ήταν πάνω από 45% σε εννέα χώρες της ΕΕ, μεταξύ των οποίων η Τσεχία (63,9), η Πολωνία (52,2) και η Γερμανία (47,4).
Οι νεότεροι επιτυγχάνουν υψηλότερα επίπεδα εκπαίδευσης
Το ποσοστό των αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αυξάνεται σημαντικά μεταξύ του νεότερου πληθυσμού σε ολόκληρη την Ευρώπη.
Αυτό δείχνει επίσης πώς τα πηγαίνουν οι χώρες τις τελευταίες δεκαετίες. Έτσι, το επίπεδο του πληθυσμού ηλικίας 25-34 ετών αναλύεται σε μεγάλο βαθμό από τα διεθνή ιδρύματα.
Περισσότερα από τα δύο πέμπτα του πληθυσμού της ΕΕ έχουν τριτοβάθμια εκπαίδευση
Το 2022, το 42% του πληθυσμού της ΕΕ ηλικίας 25-34 ετών είχε πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το ποσοστό αυτό κυμαίνεται από 24,7% στη Ρουμανία έως 62,3% στην Ιρλανδία.
Σε αντίθεση με τον πληθυσμό ηλικίας 25-74 ετών, οι σκανδιναβικές χώρες Φινλανδία και Ισλανδία είχαν χαμηλότερο ποσοστό τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από τον μέσο όρο της ΕΕ.
Το ποσοστό αυτό ξεπερνούσε το 50% στο ένα τρίτο των χωρών της ΕΕ. Δέκα χώρες της ΕΕ ήταν επίσης πίσω από τον στόχο της ΕΕ για 45% έως το 2030.
Οι γυναίκες είναι πιο μορφωμένες από τους άνδρες
Σε 35 ευρωπαϊκές χώρες όπου υπάρχουν διαθέσιμα στοιχεία, οι γυναίκες ηλικίας 25-34 ετών είχαν υψηλότερο ποσοστό τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε σχέση με τους άνδρες.
Το 2022, κατά μέσο όρο, το ποσοστό των γυναικών με τριτοβάθμια εκπαίδευση ήταν 47,6%, ενώ για τους άνδρες ήταν 36,5%.
Με εξαίρεση τη Φινλανδία, το χάσμα μεταξύ των δύο φύλων ήταν σημαντικά υψηλότερο στις σκανδιναβικές και βαλτικές χώρες υπέρ των γυναικών. Η Ισλανδία (25,4 εκατοστιαίες μονάδες ή ποσοστιαίες μονάδες), η Σλοβενία (23,8 ποσοστιαίες μονάδες) και η Σλοβακία (22,8 ποσοστιαίες μονάδες) κατέγραψαν τη μεγαλύτερη διαφορά.
Η Τουρκία (1,3 ποσοστιαίες μονάδες), η Ελβετία (3,6 ποσοστιαίες μονάδες) και η Γερμανία (4,6 ποσοστιαίες μονάδες) ανέφεραν τη μικρότερη διαφορά, γεγονός που δείχνει ότι τα μερίδια των γυναικών και των ανδρών με πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι τόσο κοντά.
Το ποσοστό του πληθυσμού με τριτοβάθμια εκπαίδευση αυξάνεται
Στην ΕΕ, το ποσοστό των ατόμων ηλικίας 25-74 ετών με τριτοβάθμια εκπαίδευση αναπτύσσεται συνεχώς. Αυξήθηκε από 19,1% το 2004 σε 31,8% το 2022.
Δια βίου μάθηση: Ενήλικες στην εκπαίδευση
Η δια βίου μάθηση είναι επίσης σημαντική, καθώς οι άνθρωποι μπορεί να χρειαστεί να επικαιροποιήσουν τις δεξιότητές τους. Ονομάζεται επίσης εκπαίδευση ενηλίκων, η οποία είναι η συμμετοχή στην εκπαίδευση και την κατάρτιση ενηλίκων.
Σύμφωνα με τη Eurostat, περιλαμβάνει όλες τις σκόπιμες μαθησιακές δραστηριότητες, είτε είναι τυπικές, είτε μη τυπικές, είτε άτυπες.
Στόχος είναι η βελτίωση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των συμμετεχόντων. Η εκπαίδευση ενηλίκων αποτελεί σημαντική πτυχή όταν πρόκειται για την ψηφιοποίηση και την αυτοματοποίηση στην αγορά εργασίας.
Το 2022, το ποσοστό των ατόμων ηλικίας 25 έως 64 ετών στην ΕΕ που συμμετείχαν σε εκπαίδευση ή κατάρτιση τις προηγούμενες 4 εβδομάδες ήταν 11,9%, με εύρος που κυμαινόταν από 1,7% στη Βουλγαρία έως 36,2% στη Σουηδία.
Ενώ το ποσοστό εκπαίδευσης ενηλίκων ήταν υψηλό στις σκανδιναβικές χώρες, οι βαλκανικές χώρες είχαν σημαντικά χαμηλότερα ποσοστά σε σύγκριση με τον μέσο όρο της ΕΕ.
πηγη gr.euronews.com
